Comunicação inter escolas

Competência: Desenvolver a comunicação escrita.

Actividades: Manter o contacto com os "amiguinhos secretos" da escola EB1 de Palmeira; responder às cartas recebidas.

Embora não conheçamos pessoalmente estes amiguinhos, da escola de Palmeira, continuamos a trocar correspondência. Estra troca permitiu-nos conhecer muitas coisas sobre

eles e, como é evidente, também lhes

demos a conhecer muitas coisas sobre nós.

Um dia, se nos encontrarmos, "seremos velhos amigos"!

Aprendendo e Viajando no Espaço e no Tempo

Competência:Desenvolver as capacidades de pesquisa, selecção e tratamento da informação.
Actividades: Participar no projecto "Aprendendo e viajando no espaço e no tempo"; receber na sala, pela segunda vez, a Srª D. Alexandrina e a Srª D. Maria José; seguir o guião de entrevista sobre o 25 de Abril de 1974; ouvir um pouco do passado recente de Portugal.

Recebemos pela 2ªvez, na nossa sala, A D.Alexandrina e a D. Mª José, tal como havia ficado prometido.

Desta vez vieram dar-nos o seu testemunho sobre o que se passou no dia 25 de Abril de 1974. Claro que, para isso, falaram-nos sobre como se vivia em Portugal antes desta data, para que melhor pudessemos entender o que mudou desde então.

Como tínhamos preparado um guião de entrevista fizemos imensas perguntas mas tivemos resposta para todas elas.

Explicaram-nos como era a escola antigamente! Mas nós achamos que agora é melhor!!
A D. Alexandrina perguntou-nos se sabíamos quais eram os símbolos nacionais e, prontamente, respondemos que sim. Perguntou-nos ainda se sabíamos cantar "A Portuguesa" e, como também dissemos que sabíamos, quiseram ouvir-nos. Então levantamo-nos, colocámos a mão no coração e, com muito respeito, mostramos os nossos dotes artísticos! As duas senhoras ficaram muito surpreendidas pois afirmaram que, hoje

em dia, muito poucos são os alunos que sabem o Hino Nacional! Será verdade?
Depois de uma tarde bem passada, partilhando conhecimentos, com estas duas simpáticas senhoras, tivemos direito a uma surpresa! Com este grupo, da Universidade Senior, vieram o Mickey e o pato Donald. Brincaram connosco no recreio e fizeram imensos bonecos, com balões, para nos dar...Foi mesmo divertido!

Enquanto nos divertíamos com eles, os professores da nossa escola ofereceram ao grupo de seniores um lanchinho. Foi uma maneira simpática de encerrar a participação neste projecto.

"O Tesouro"

Competência: Desenvolver o gosto pelo passado recente de Portugal - 25 de Abril de 1974.
Actividades: Conhecer a história "O tesouro"; Dividir a história em partes e e distribuir uma parte a cada aluno; memorizar a parte respectiva; ensaiar a dramatização da história para posterior apresentação a todas as turmas.

Depois de trabalharmos o conto "O Tesouro", ficamos a saber como se vivia em Portugal, antes de 1974. As pessoas não podiam dizer aquilo que pensavam nem o que sentiam. Era um povo afectuoso e facilmente fazia amigos mas, quando alguém de fora lhes fazia determinadas perguntas, calavam-se com medo das paredes terem ouvidos. Só depois de estarem em casa, com as portas e as janelas bem trancadas, é que respondiam às perguntas, sussurrando.

Até que, no dia 25 de Abril de 1974, conseguiram finalmente o tesouro da liberdade.

Nos outros países, em que este tesouro sempre existiu, nem davam pela falta dele! Era como o ar que respiravam! Respiravam e pronto! É o que fazem agora os nossos avós, porque nós... sempre o fizemos!

Agradecimento

Competência: Desenvolver atitudes e valores.

Actividades: Visita virtual à turma 4D; pegar na oferta e postar no blog da turma.

Agradecemos e retribuimos o desejo.Obrigado!

Meios de Transporte

Competência: Compreender a evolução dos meios de transporte.
Actividades:Dialogar sobre as vias de comunicação e respectivos meios de tranporte; observar a evolução dos diferentes meios de transporte ao longo dos tempos; imaginar um diálogo entre dois transportes, de preferência entre um antigo e um actual.

Depois de termos falado sobre tudo o que diz respeito aos meios de transporte, foi-nos proposto que imaginassemos e escrevessemos um diálogo entre dois meios de transporte diferentes, uma antigo e um actual. E nós assim fizemos...
Aqui ficam alguns registos.

Oferta de selinho

O "PREMIO ENTREGA, CONSTANCIA y CORAZON," foi-nos oferecido pela Turma 4D.

Obrigada pelo prémio. Gostamos muito.

E as regras deste prémio são as seguintes:

1 - Colocar o selo no blog mencionando o nome de quem o ofereceu.

2 - Entregá-lo a pelo menos cinco blogs que consideres merecedores de cumprir a mensagem do prémio.

3 - Comunicar mediante comentário os blogs premiados.Porque todos são merecedores vamos oferecer este prémio aos blogues a seguir indicados na certeza porém de que este prémio irá chegar a muitos dos blogues amigos da nossa lista:
Curiososos à vista;
Letrinhas do Gil;
Faladores;
Traquinas ;
EB1 da Misericórdia Turma 3ºL;

Aprender e sonhar

Um selinho para a turma 4D

Competência: Saber reconhecer um bom trabalho.
Actividades: Realizar um selinho para oferecer`.

Fizemos este selinho para oferecer à turma 4D

Peguem nele! É vosso!

Selinho

Competência: Desenvolver o sentido da partilha.
Actividades: Visitar outros blogues e deixar comentário.
Como já vem sendo hábito, demos uma espreitadela no blog da Turma 4D. Tinha lá um selinho dirigido a quem com ele se identificasse.

E pronto...pegamos nele!

A Menina do Mar de Sophia de Mello Breyner Andreson

Competência: Sensibilizar para a arte drámatica como forma de expressão.

Actividade: Ida ao Theatro Circo para ver a peça de teatro "A Menina e o Mar".

No passado dia 25 de Março nós, Ferreiritas artistas, tivemos a oportunidade de ver uns verdadeiros artistas a representar!

Sim, verdadeiros porque são profissionais na arte da representação.

Para tal, deslocámos-nos de autocarro até ao centro da cidade.

Como estávamos adiantados, demos um grande passeio pelo centro da cidade. Parámos para lanchar e brincar um pouco!

Foi muito divertido pois estavam lá outros meninos!

Seguimos caminho, tirámos fotografias durante toda a viagem!

Passámos pela Torre de Menagem!

Ficamos a saber que a Torre de Menagem é o que resta do castelo de Braga.

Esta torre terá sido mandada construir pelo rei D. Fernando, pelo que é igualmente chamada Torre de D. Fernando.

A Torre de Menagem fica no centro histórico de Braga, e é visível da Avenida Central, por detrás da Arcada.

É hoje utilizada pela Câmara Municipal de Braga, sobretudo para exposições de pintura e fotografia.

Também passámos pela Casa dos Crivos!
Como não sabíamos muito bem o que era, fizemos uma pesquisa e descobrimos que a "Casa dos Crivos ou das Gelosias, é um exemplar arquitectónico da cidade de Braga nos séculos XVII e XVIII."
O edifício é marcado pela cobertura total por gelosias (rótula de fasquias de madeira que se coloca no vão das janelas e através da qual se pode ver sem ser visto) o que dava a Braga um aspecto de cidade muçulmana.

É classificado como Imóvel de Interesse Público!
Chegados ao destino, sentámo-nos todos direitinhos e assistimos a um espectáculo maravilhoso!

A Menina do Mar é uma obra de Sophia de Mello Breyner Andreson e é uma história muito bonita!
A história começa perto de uma praia, numas Dunas onde se encontra situada uma casa branca com uma porta e sete janelas, todas elas viradas para o mar.

Nela vivia um rapazinho que tinha pena de não ser um peixe para poder nadar até ao fundo do mar.

Ele fazia muitos passeios até á praia e, certo dia, num desses passeios ouviu gargalhadas.

Escondeu-se atrás de umas rochas e foi quando viu um caranguejo, um polvo, um peixe e uma Menina, todos eles muito divertidos...

Queres saber o resto??? Então terás de ler a história! :-)

A Expressão Musical

Competência:Desenvolver o gosto pela música.
Actividade: Cantar a canção "Os olhos da Marianita"

Aqui fica mais uma canção, de entre muitas que já aprendemos...

O Galo da Velha Luciana

Competência: Desenvolver competências específicas de compreensão de textos narrativos.
Actividades: Exploração da obra (recomendada pelo Plano Nacional de Leitura) "O Galo da Velha Luciana", de António Mota:
De pré-leitura - criação de uma história a partir do título; pintar o galo da história inventada em azulejo
Leitura - leitura em pares
Pós-leitura - preenchimento da ficha de leitura; criação de uma música sobre a obra explorada (com a melodia da música "Canção do Dia do Pai"); preenchimento do nosso Cantinho Ler + com os trabalhos obtidos.

Na última semana de aulas explorámos mais uma obra recomendada pelo Plano Nacional de Leitura (programa Ler +).
Desta vez o título da obra era "O Galo da Velha Luciana".
A partir do título, tivemos de inventar uma história cujo tema fosse à nossa escolha!
Sairam histórias muito engraçadas!!
Depois disso, pintámos o Galo da nossa história em azulejo.

Foi muito divertido, empenhámo-nos imenso e, tal como podem observar, valeu a pena pois ficaram todos muito giros!

Enquanto deixávamos os nossos galos secarem, lemos a obra original e respondemos a uma pequena ficha de leitura.

Também aprendemos uma música muito engraçada! Chama-se "O Galo da Velha Luciana" e é uma música que criámos e que adaptámos da música "Canção para o Dia do Pai"
Querem ouvir como ficou!? Então ouçam!

Finalmente, preenchemos o nosso Cantinho Ler + com os nossos trabalhos! Vejam só!

Painel de Primavera pintado em azulejo

Competência: Desenvolver o gosto pela produção artística e sensibilizar para a preservação da Natureza

Actividades: Cada aluno pinta um possível cartaz da Primavera (numa folha A4 branca); eleição do melhor cartaz; construção do nosso painel da Primavera em azulejos.

Para celebrar a entrada na estação da Primavera decidimos construir e pintar um painel feito de azulejos.

Para tal, cada um de nós desenhou um possível cartaz de Primavera numa folha A4 branca.

Ficaram todos muito giros, com muitas flores, plantas, árvores, casa, animais, sol, alegria, boa disposição e, principalmente, muitas cores!!!

Mas tivemos de seleccionar apenas um.... Por isso, fizemos a eleição do desenho que achávamos mais bonito!

Toda a turma votou!

Após a eleição, tivemos de nos preparar para pintar nos azulejos... Num primeiro momento, fizemos o desenho a lápis... mas vimos que não dava muito resultado.

Por isso, fomos pintando com os pincéis e se víamos que algo não estava bem, apagávamos logo!

Deu muito trabalho, mas ficou um painel maravilhoso!

Agora estamos à espera de o encaixilhar para o oferecer à escola!!!

Digam lá, nós somos mesmo artistas, não somos? :-)