O metro quadrado dos Ferreiritas

Competências: compreensão da noção das unidades de medida e da sua utilidade; compreensão das operações; capacidade de estimar e avaliar a razoabilidade dos resultados; desenvolvimento de destrezas de cálculo numérico mental.
Actividades: construção do metro quadrado.

Utilizando as nossas fotografias, aprendemos a construir um metro quadrado e construímos o metro quadrado dos Ferreiritas.

Vejam como ficou bonito.

Escrita Criativa

Competências: desenvolver técnicas fundamentais de escrita; desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura; compreender e aplicar conteúdos gramaticais; receber e decifrar a mensagem; desenvolver o espírito de cooperação; conhecer papéis desempenhados pelas personagens da história.
Actividades: leitura da história "A rã que queria ser maior do que o boi"; em grupo (sete grupos), criar um final para a história e comparar o final verdadeiro.

As professoras estagiárias leram-nos a história "A rã que queria ser maior do que o boi". Mas não leram a história toda, quando chegaram à frase "a rã teve uma ideia", pararam de ler e pediram-nos para continuarmos. Cada grupo escrevia algumas frases e depois passava o seu texto a outro grupo e recebia o texto de outro. No final haviam sete finais diferentes. Alguns finais, coincidiam com o verdadeiro.

Foi uma actividade muito divertida!

O Sistema solar

Competências: capacidade de extrair, reter e organizar informação, desenvolver a criatividade e originalidade, desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo.
Actividades: construção do sistema solar em plasticina; construção de um mobile sobre o sistema solar; ilustração do movimentos de rotação e translação da terra; ilustrar as fases da lua; efectuar perguntas possíveis sobre o sistema solar.

No dia 8 de Janeiro, falámos sobre os sistema solar. Fizemos alguns trabalhos sobre este tema. O grupo constituído pelo o Rafa, o Pedro, o Nuno e o Diogo Pinto fez um desafio para os pais. Tentem responder às perguntas que eles realizaram:

1. Quantos planetas tem o sistema solar?

2. Quais os nomes dos planetas do sistema solar?

3. A que distância se situa a Terra do Sol?

4. Porque é que plutão não é um planeta?

5. Qual é o nome da nossa Galáxia?

É muito fácil , não é?

Aguardamos, ansiosamente, pelas vossas respostas!

Natal!

Competências: desenvolver a capacidade de recorte, colagem, combinação de diferentes materiais; desenvolver o sentido estético; desenvolver a capacidade de reutilizar e reciclar.

Actividades: construção de uma árvore de natal, utilizando pacotes de leite, construção de uma coroa e de um cartaz com os nossos desejos de natal .

Para decorarmos a nossa sala na época natalícia, construímos uma árvore de natal com pacotes de leite. Ficou muito bonita!!! Fizemos ainda, uma coroa e um cartaz com os nosso desejos de natal. O nosso maior desejo era que a nossa amiga Jéssica Ferreira ficasse bem e regressasse o mais rápido possível à escola.

Os Descobrimentos

Competências: desenvolver a capacidade de expressão através de um cartaz; compreensão histórica: tempo, especialidade e contextualização.
Actividades: audição e entoação da música "O Conquistador" e construção de um cartaz sobre os Descobrimentos Marítimos Portugueses.

No dia 27 de Novembro abordámos o tema dos Descobrimentos Marítimos Portugueses.

Cantámos a música "O Conquistador" relacionada com o tema e construímos um cartaz.
Vejam como ficou bonito :)

Poliminós!

Competências: compreender o conceito de poliminó; capacidade de identificar e distinguir poliminós; desenvolver a capacidade de investigação.

Actividades: construção de diferentes poliminós; actividade de investigação: "quantas são as planificações possíveis do cubo?".

A partir de quadrados coloridos construímos vários tipos de poliminós: dominós, triminós, tetraminós, pentaminós e hexaminós. De seguida, construímos várias planificações do cubo (com polydrons) e concluímos que o cubo tem 11 planificações possíveis.

Fontes orais e documentais

Competências: compreender a importância da história; compreender e distinguir fontes orais e documentais.

Actividades: observar e manipular fontes históricas primárias.

As professoras levaram para a sala de aula algumas fontes orais e documentais para observarmos: perlourinho em miniatura, notas, moedas e uma lucerna. Distinguímos as fontes primárias das fontes secundárias. No final, cada um de nós ilustrou um objecto dos nossos antepassados.

Os ângulos !

Competências: Compreender a noção de ângulo.
Actividades: construção de um barco de papel; desenhar ângulos a partir das dobragens do barcos; medir e classificar, quanto à sua amplitude, os ângulos.

No dia 30 de Outubro realizámos uma actividade sobre ângulos: rectos, agudos e obtusos.
Construímos um barco em papel (origami). Depois, desdobrámos o barco e desenhámos figuras geométricas nas vincas da folha de papel. De seguida, desenhámos ângulos nas figuras geométricas, medimos a sua amplitude e classificámo-los.

Vamo-nos proteger do sol!

Competências: compreender os malefícios e os benefícios da exposição solar; conhecer os cuidados que devemos adoptar durante a exposição solar.
Actividades: visualização de um vídeo.

Os perigos da exposição solar e os cuidados a ter durante a mesma foi um dos temas abordados na aula no dia 16 de Outubro.
As professoras mostraram-nos um vídeo muito divertido que nos mostra o que devemos fazer quando estamos expostos ao sol.

Dia da Alimentação!!!

Competências: promover hábitos alimentares saudáveis.

Actividades: decoração de tartes de frutas; lanche convívio com os afilhados (alunos do 1.º ano).

No dia 16 de Outubro comemorámos o dia da alimentação.

Foi muito interessante...trabalhámos a receita de uma tarte de frutas e confeccionámos essa mesma receita. Convidámos os nossos afilhados para irem à nossa sala comer uma fatia de tarte. Eles ofereceram-nos uma deliciosa bolacha de Outono que também prepararam para nós.

Foi um lanche delicioso e muito divertido!

Visita ao Jardim Zoológico

Competência: Desenvolver o gosto e o respeito pela natureza.

Actividades: Visita ao Jardim Zoológico

Foi no dia 2 de Outubro que, às 6 horas da manhã, saimos da escola, entramos no autocarro, pusemos os cintos e lá fomos rumo a Lisboa... Fazer o quê?

VISITAR O JARDIM ZOOLÓGICO! Vimos tudo de ponta a ponta!

Adoramos ver todos aqueles animais. Foi um dia inesquecível! Mas aqui ficam as fotos para mais tarde recordar.

Quando regressamos à escola era quase meia noite! Vínhamos cansados mas muito felizes.

Olá amigos, cá estamos para mais um ano...

Olá amigos... Mais um ano que começa!

Aproveitamos o facto da Magui fazer anos e, todos juntos, festejamos o começo do nosso 4º Ano.
Fizemos votos para que tudo corra muito bem para ela e para todos nós.
...Como não podia deixar de ser queremos desejar, a todos aqueles que nos visitam, um ano repleto de aprendizagens! Para os nossos colegas, do 4º ano, desejamos o mesmo que nós vamos procurar fazer...Aproveitar bem este último ano, nesta escola que tanto gostamos!