O Ferreirita Socorrista!

Competências:
- conhecer algumas regras de primeiros socorros;
- recortar/colar/desenhar elementos para uma construção:

Actividades:
Após a Palestra da Enfermeira Diana e o reconhecimento de algumas regras de primeiros socorros decidimos construir a nossa própria caixa dos Primeiros Socorros "O Ferreirita Socorrista"!
Para isso, construímos uma caixa, forrámo-la e enfeitámo-la com diversos materiais (papel-autocolante, cartão, cartolinas, etc.)
Fizemos igualmente umas divisões na caixa para podermos arrumar, de maneira organizada, os vários medicamentos.
Este trabalho demorou algum tempo mas achámos que valeu muito a pena!
Foi muito divertido!

A Galinha Ruiva II

Competência: Desenvolver o gosto pela escrita criativa.
Actividades: Inventar um conto a partir de imagens dadas; ilustração do conto; selecção do conto, da ilustração e das vozes para a gravação, para postar no blog.

Os sólidos geométricos

Competências: Identificação, comparação e classificação de alguns sólidos geométricos; construção dos sólidos em plasticina e polydron (material pedagógico).

Actividades: Comparar os sólidos geométricos(cubo, esfera, cilindro,paralelepípedo e pirâmide) e fazer classificações simples; registos sobre classificação dos sólidos reconhecidos ;construção dos mesmos com plasticina e com o material pedagógico: polydron.

A Galinha Ruiva

Competência: Aprender a construir um conto com introdução, núcleo e desenlace.
Actividades: Visualizar a história; referir as personagens, o tempo e o lugar; recontar a história tendo em atenção a introdução, o núcleo (desenrolar da história) e o desenlace (fim da história; explicar a moral do conto; criar uma história com a mesma personagem principal, mas com alterações quer nas restantes personagens, quer no núcleo e no desenlace.

A Galinha Ruiva, por Fernanda Barroso

Palestra com o Sr. Lopes (bancário)

Competência: Conhecer todas as notas e moedas em uso bem como o funcionamento de um banco.

Actividades: Assistir a uma palestra; questionar para esclarecer dúvidas; manusear o dinheiro; simular situações de depósitos e empréstimos; preencher um cheque.

Palestra com o Sr. Lopes (Bancário).

Foi no dia 23 de Outubro que recebemos na nossa escola o Sr. Lopes, pai do nosso colega André, para nos falar sobre a moeda única, o euro.
Como achamos que o tema não era muito próprio para os colegas mais pequenos, apenas convidamos para assistir à palestra os nossos colegas dos 3º e 4º anos.
Como é bancário, explicou-nos o que é como funciona um banco.
Simulou uma situação entre o bancário, e dois clientes. Um depositava dinheiro e o outro fazia um empréstimo.
Explicou como se preenchia um cheque!
E no final, e já na sala, ofereceu-nos uma lembrança. Uma esferográfica muito fixe! Até dava luz!

Ficamos a saber muitas coisas, como por exemplo como se abre uma conta, para que serve ter uma conta bancária, como se pode movimentar a conta, enfim, coisas que nos podem vir a fazer falta, um dia mais tarde... Mas o que realmente foi importante para nós, foi ver todas as notas e todas as moedas que existem. Ficamos a saber também que as notas são iguais em todos os países que têm o Euro e que as moedas também têm uma face comum. No entanto, têm uma face nacional que apenas diz respeito ao país de origem.

A turma agradece ao pai do André não só a disponibilidade mas, também, a paciência que teve connosco, respondendo a todas as perguntas que lhe íamos colocando.

O Infante D. Henrique

Competência:Ouvir ler narrativas de extensão e compexidade progressivamente alargadas.

Actividades:Ouvir a narrativa e simultaneamente visionar o PowerPoint; relacionar este com o texto do manual "o Infante D.Henrique"; dialogar sobre quem foi esta figura histórica e a sua importância para o país; contar o que aprenderam sobre o "monumento aos descobrimentos".

O Infante D. Henrique, contado por Fernanda Barroso.

Halloween

Competência: Explorar diferentes possibilidades expressivas, imaginando-se com outras características corporais.

Actividade: Festejar o Halloween.

E foi assim que, no dia 31 de Outubro, sexta-feira à tarde, festejámos o Halloween.
Estávamos bonitos de tão feios!! Foi uma tarde muito divertida.

O Macaco e a Viola

Competência: Exprimir-se por iniciativa própria em momentos privilegiados de comunicação oral.

Actividades: A turma, em grande grupo, partindo do título do texto do manual "O macaco e a viola" decidiu recriar uma história. Após a recriação oral realizou-se o registo escrito. No final, passou-se à gravação da mesma a fim de ser partilhada com os visitantes.